Estimadas familias,
De cara a la finalización del presente curso, os queremos dar algunas informaciones que son de vuestro interés:
1. PROGRAMA PARA LA FINANCIACIÓN DE LIBROS DE TEXTO Y MATERIAL DIDÁCTICO PARA EL CURSO 2020-21.
Desde la Consellería de Educación han impulsado este programa con el principal objetivo de combinar la educación en valores de carácter social, solidario y ecoambiental con un ahorro económico para las familias.
Nuestro centro tramitó la solicitud para poder participar de este programa y nos ha sido concedido, por lo tanto hemos recibido una dotación económica para comprar los libros de texto y cuadernillos de actividades de todos los alumnos de nuestro centro, por lo que las familias no tendréis que comprar ningún libro de texto, ni ningún cuadernillo de actividades ya que la dotación recibida irá destinada a la compra de todo este material y seguir así fomentando entre las familias de nuestro centro la reutilización de libros.
2. PUBLICACIÓN DE LOS INFORMES DE EVALUACIÓN EN EL XESTIB.
El próximo jueves 25 de Junio a partir de las 14:00h tendréis disponible en el Gestib, los informes de evaluación de vuestros/as hijos/as:
- INFORME EVALUACIÓN 3º TRIMESTRE.
- INFORME EVALUACIÓN ORDINARIA.
- INFORME COMPLEMENTARIO INDIVIDUAL.
Todas aquellas familias que aún no dispongan de cuenta de usuario en el Gestib, pueden solicitar la activación enviando un correo a la dirección de la escuela:
escola@ceipsesrotesvelles.com
, indicando en el asunto: ACTIVACIÓN CUENTA USUARIO GESTIB FAMILIAS y especificando en el correo: el nombre y curso del alumno/a; una dirección electrónica operativa y un número de teléfono de contacto.
Una vez recibida la petición de activación de la cuenta procederemos a activarla y recibirán un correo con la información necesaria para poder terminar la configuración de la misma.
Todas aquellas personas que el día de la publicación de los informes de evaluación aún no tengan activada la cuenta de usuario, el/la tutor/a les enviará los informes por correo electrónico.
Muchas gracias
Eq. Directivo
Las familias que no tengan acceso al Xestib, se les enviarán las notas por correo electrónico y las podrán consultar a partir del viernes 26 de junio.
Las familias que no tengan acceso al Xestib, se les enviarán las notas por correo electrónico y las podrán consultar a partir del viernes 26 de junio.
LOS LIBROS.
Este año el Centro comprará los libros de todos los alumnos.
Por tanto los libros de Matemáticas y los libros de Inglés de vuestros hijos/as no los tenéis que comprar.
Sólo tenéis que comprar el material escolar.
MATERIAL ESCOLAR.
MATERIAL ESCOLAR.
MATERIAL ESCOLAR CURS
2020- 2021
EDUCACIÓ PRIMÀRIA
CURS: 1r
AGENDA CEIP SES ROTES VELLES
(S’ENTREGARÀ EN COMENÇAR EL
CURS AMB UN COST DE 5€)
|
QUOTA DE MATERIAL ANUAL 40€
(QUE S’ABONARÀ AL LLARG DE LA PRIMERA SETMANA
DEL CURS AL TUTOR/A DEL SEU FILL/A)
|
MATERIAL
|
Para
el curso que viene, los alumnos han de
traer el siguiente material al aula.
- Una
mochila sin ruedas.
- Un
estuche de bolsita de tres cremalleras.
- 8
lápices Standler número 2.
- 6
gomas Milan.
- 2
sacapuntas.
- 4
barras de pegamento Pritt de 20 g.
- 1
tijeras de punta redonda.
- 1
caja de 12
unidades de Plastidecors.
- 1
caja de 12
unidades de rotuladores de punta
fina.
- 1
carpeta sencilla de plástico duro, con elástico y de tamaño folio para
transportar los deberes.
- 2 cuadernos
OXFORD de doble
línea de 48
hojas (21 X 29’7 cm)
tamaño
folio pauta 3’5 cm, papel satinado 90 grs, con ISBN: 8412771085148.
Es importante
seguir las indicaciones de
este listado para
el buen funcionamiento del
aula.
• OS ROGAMOS QUE EL MATERIAL SEA COMO SE DETALLA EN LA LISTA. SI NO SE
CUMPLE ESTE REQUISITO SE DEVOLVERÁ.
- Todo
el material tiene que llevar el nombre puesto,
El material se ha de poner dentro de
una bolsa de plástico que
también debe llevar el nombre puesto.
- La mochila HA DE SER SIN RUEDAS y tiene que
caber la carpeta.
- El estuche ha de tener un tamaño adecuado para que quepan el lápiz, la
goma, el sacapuntas, los plastidecors
y los rotuladores.
Atentamente,
Las
tutoras del 1r ciclo.
|
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